29 апреля завершился третий этап кейс-задания по дисциплине «Технологии обработки информации». Ребята убедились на практике, что команда – это главный фактор успеха при выполнении задания.

Команды были разделены на две группы: программисты и остальные члены команды. Работа программистов во многом зависела от результатов выполнения заданий остальными членами команды. Программисты разных команд объединились по два человека для тренировки технологии парного программирования. Основной задачей была реализация одного из алгоритмов шифрования.

Третий этап во многом был направлен на командное взаимодействие. Каждая учебная группа получила 30 архивных файлов с закодированными именами. Командам предстояло получить полный перечень раскодированных имен файлов и обменяться результатами с другими командами. Далее, используя личные данные капитана команды, нужно было выбрать один архивный файл для каждой команды. Затем, используя ключевые слова, полученные на втором этапе кейс-задания, команды должны были подобрать пароль к архиву и ключ к дешифровке содержащегося в архиве файла. Полученные результаты передавались программистам.

Программисты на основе написанной программы выполняли дешифрацию файла. Дополнительно команды должны были получить название алгоритма шифрования, которое было представлено в виде закодированной последовательности символов, и передать его программистам.

Командная работа позволила выявить лидеров, готовых брать на себя ответственность за результаты выполнения заданий. Студенты проявили себя на аналитической работе, научились деловому общению между собой, получили опыт проведения интервью с заказчиками, в роли которых выступили преподаватели кафедры системного анализа и обработки информации Ефанова Н.В., Иванова Е.А. и Грубич Т.Ю.

Следует отметить, что третий этап был самый сложный и требовал от команд максимальной слаженности работы. Многим командам пришлось на ходу перераспределять роли, брать на себя обязанности капитана, программиста. Роль последнего была на данном этапе решающей.