Министерство сельского хозяйства Российской Федерации инициировало выведение конкурса «АгроНТРИ» на международный уровень с целью популяризации и экспорта российского агрообразования. В рамках этой инициативы Кубанский государственный аграрный университет, имеющий успешный двухлетний опыт проведения региональных этапов конкурса, получил ответственное поручение провести зарубежный отборочный этап конкурса на территории Республики Гана. Площадкой для проведения стал Университет UniMAC.

В сжатые сроки была выстроена эффективная система отбора участников. Отбор участников проходил в школах. Ребята писали небольшие эссе на одну из предложенных тем, например, "Каким будет сельское хозяйство через 100 лет", "Первый урожай на Марсе: возможно ли это", "Профессия будущего - космический агроном" и др. И ребята отлично справились с этим. К регистрации допущено 68 талантливых школьников в возрасте от 12 до 19 лет из сельских территорий и малых городов Ганы.

Для успешной реализации регионального этапа на базе партнера Кубанского ГАУ - университета UniMAC - был сформирован организационный комитет. В его состав вошли представители этих вузов, а также Департамента образования и кадровой политики Минсельхоза России, Посольства Российской Федерации в Республике Гана, Министерства развития Республики Ганы, Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере и Национального естественно-научного музея Ганы в Аккре.

Оргкомитет разработал насыщенную программу, важным элементом которой стало погружение участников в тематику номинации «Агрокосмос». Школьники посетили экспозицию Национального естественно-научного музея Ганы, где для них провели научно-познавательную лекцию. Выбор места был неслучайным: в 2017 году первый ганский космический спутник GhanaSat-1 вышел на околоземную орбиту, и сегодня в коллекции музея представлены модели космических кораблей и ракет.

Особое внимание в программе было уделено церемонии открытия. Зал был украшен российским триколором. Волонтёры из числа студентов UniMAC, совместно с представителем Кубанского ГАУ Шаповаловой Анастасией, обеспечили сопровождение и поддержку участников, выступили в роли наставников и помогли сделать пребывание ребят на конкурсе интересным и комфортным. Торжественное исполнение гимнов России и Ганы, подготовленные творческие номера, в том числе стихотворение "И на Марсе будут яблони цвести", музыкальные подарки: танец "Калинка", песни "Трава у дома", "Матушка-земля", "Мы желаем счастья вам", украсили церемонии открытия и награждения, создали атмосферу российской культурной среды.

Для ребят стали важными слова Чрезвычайного и Полномочного Посла России в Гане Андрея Ордаш и Советника Посольства России в Гане Натальи Муженниковой о значимости проекта для укрепления российско-ганских отношений в сфере образования и науки. Участникам конкурса были переданы приветственные слова Александра Трубилина, ректора Кубанского ГАУ, в которых он отметил важность космических технологий в развитии сельскохозяйственной отрасли, а также необходимости необходимость освоения знаний молодым поколением для того, чтобы стать лучшими специалистами отрасли АПК. Ректор университета UniMAC Эрик Опоку Менса подчеркнул важность проведения подобных конкурсов и выразил удовлетворение тем, что победители получат возможность посетить Москву в рамках выставки «Золотая осень» в октябре текущего года. Он заверил, что как партнёр Кубанского ГАУ сделает всё необходимое для комфортного пребывания участников и успешного проведения конкурса. Министр развития Республики Ганы Эммануэл Квадво Агиекум приложил усилия для того, чтобы школьники смогли приехать в столицу страны Аккру и чувствовать себя уверенно во время конкурсных испытаний.

  Стоит отметить работу экспертной группы, созданной для адаптации программного обеспечения конкурса к английской версии и африканским условиям. В её состав вошли:

• Анастасия Шаповалова — представитель управления по международным связям Кубанского ГАУ, участник проекта «Профессор Русского мира»; 

• Наталья Муженникова — советник Посольства Российской Федерации в Гане по вопросам образования; 

• Сесилия Аддеи — ректор UniMAC-IL, профессор;

• Дебора Менса – заведующая кафедрой изучения иностранных языков;

•  Ашитей Боатенг — научный сотрудник, заведующий залом «Космос» Национального естественно-научного музея, сотрудник университета UniMAC. 

Эксперты обеспечили прозрачность конкурсных испытаний и высокий уровень оценки на всех этапах.

Технологическую и методическую поддержку номинации «Агрокосмос» на всех этапах — от разработки заданий до предоставления данных дистанционного зондирования Земли — обеспечила компания «СКАНЭКС». Их участие позволило участникам работать с реальными космическими снимками и решать практические задачи, максимально приближенные к условиям современного агробизнеса.

В международном этапе конкурса приняли участие 62 школьника. Перед началом испытаний для них провели предварительные консультации и обучающий тренинг с подробным разбором тематических заданий номинации «Агрокосмос».

Выполненные работы многих конкурсантов отличались глубиной ответов, грамотностью в решении практических задач и свидетельствовали о высоком интересе школьников к агротехнологиям и тематике агрокосмоса.

По итогам конкурса определены и награждены дипломами три лучших участника:

1 место – Гьямеа Фреда, старшая школа Квабре, класс: General Art 2,

2 место – Салма Музамилу, школьный комплекс E‑mort; класс: 7,

3 место – Саах Лилиан, Нкоранзская старшая техническая школа, класс:12.

Важным стимулом для всех участников стала анонсированная возможность для победителей отборочного этапа в Гане встретиться в Москве с лучшими конкурсантами из других стран. Эта встреча станет не только наградой за приложенные усилия, но и площадкой для обмена идеями, знакомства с ведущими российскими научными центрами и университетами, а также для формирования международного молодёжного научного сообщества.

Отборочный этап в Гане — это не только соревнование, но и значимый шаг в развитии образовательных связей между Россией и Ганой. Проект «АгроНТРИ» демонстрирует, как совместные усилия вузов, дипломатических представительств, институтов развития и высокотехнологичных компаний способны открывать новые горизонты для талантливой молодёжи и содействовать формированию глобального научно-образовательного пространства.